教育援藏的过程中，需要各类人才，中山纪念中学援藏教师马军，就用他擅长的信息学技术，让西藏林芝市学校的教学模式发生了很多可喜变化。

中山纪念中学信息学教师马军有着20多年丰富教龄，2019年8月，他跟随第九批“组团式”教育人才援藏队来到西藏林芝，开始了他为期三年的援藏支教工作。

从信息发达地区到偏远地区，马军成为林芝一中教育信息化办公室主任，不仅要完成日常的教学任务，还要承担起校园信息工程建设的任务。到了林芝一中之后，马军发现，学校的硬件设施并不差，有教学一体机，也有很好的校园网络，但问题是不少老师并不懂得如何使用。

马军说：“教学一体机相当于10个老师，有2-3个老师用就不错了，看到这种情况，我们去了以后就对老师进行培训，每个科组抽一些用得比较好的老师，做示范，开公开课。”

林芝市第一中学英语老师月智慧说：“ 老师使用的人数或者说使用的频率明显高了很多，非常感谢。援藏工作已经从资金援藏逐渐转换为技术援藏，我觉得在我们学校体现得非常明显。”

校园的信息服务工作繁杂细致，学校网络、监控系统、广播系统、一卡通系统的日常维护，协助校办设计疫情调查表，老师们电脑硬件故障处理和软件系统安装等都需要得到马军他们的支持。

2020年春季开学初，因为新冠肺炎疫情的影响，学校要开设网络课程，马军加班加点带领教信办的同事，帮助全校老师安装和测试OBS视频录制工具。

马军说：“很多老师都不太会用怎么录课、怎么上网课都不太会用，我们就录制了很多视频教程，让老师们学会，我们3月份一个月就录了400多节各个学科的网课。”

此外，马军还主动帮助老师们高效地完成了高中三个年级各阶段考试的网上阅卷工作，大大提升了老师们的工作效率。

2020年，马军因工作出色，获评林芝一中年度师德师风模范和先进教育工作者，中山市也授予他优秀教师的荣誉。马军希望，在接下来的时间里，为林芝一中建立起完备而先进的智慧教育信息化系统，让当地的孩子们享受到与大城市孩子一样的先进科技。

记者：邝献武 严瀚英

编辑：杨启航

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